Quadros, esculturas, pintura, manuscritos, postais, fotografias, entre outros objetos. Preservo livros, revistas e papéis de valor.
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16/06/2026

AS CRIANÇAS SELVAGENS. Mito e Realidade. Seguido de memória e relatório acerca de Victor de L'Aveyron, por Jean Itard.

 

Autor. Lucien Malson. Professor de Paleologia Social no Centro Nacional de Pedagogia de Beaumont

Título original. " Les Infants Sauvages: Mythe et Réalité "

Copyright - 1964 - Union Générale d' Editions

Edição portuguesa. Ano de 1978

Tradução de Carlos Cidrais Rodrigues

Livraria Civilização -Editora. Porto 

 

 

O Livro: "Mito e Realidade"
O sociólogo francês Lucien Malson popularizou o conceito na sua obra clássica As Crianças Selvagens: Mito e Realidade. O livro compila estudos de casos reais e o famoso relatório do médico Jean-Marc-Gaspard Itard sobre Victor de l'Aveyron, discutindo o impacto da educação face à hereditariedade.
Casos Históricos Reais
  • Victor de l'Aveyron (França, c. 1799): Encontrado nos bosques após anos de isolamento, foi o centro do debate filosófico e científico sobre o que define o "homem". Ele andava de gatinhos e não falava. [1]
  • Genie (EUA, 1970): Um dos casos modernos mais documentados. Genie foi mantida trancada num quarto pelo pai durante mais de uma década, privada de qualquer estímulo linguístico ou social.
O Mito vs. Realidade Científica

  • O Mito: Histórias antigas de "crianças lobo" ou "crianças urso" sugeriam que os animais as adotavam e ensinavam a sobreviver na selva.
  • A Realidade: A ciência demonstra que os animais não socializam humanos desta forma. Na realidade, estas crianças foram vítimas de isolamento extremo e abuso severo. Elas não possuem uma linguagem estruturada, apresentam andamento atípico e demonstram grande dificuldade em integrar-se na sociedade, o que comprova que a linguagem tem um período crítico de aprendizagem na infância.


11/04/2026

HISTÓRIA DA PEDAGOGIA.

 

Autor. João Aníbal Henriques

1ª edição. Ano de 2012

 

 

 

 

 

 

 


Instruir é transmitir conhecimentos e competências. Educar é criar hábitos socialmente valiosos. Hoje em dia vive-se num relativismo moral de tal forma castrador, que ninguém se atreve a apregoar os bons hábitos consagrados pela história. E os que insistem em transmiti-los às novas gerações, fazem-no quase clandestinamente ou no segredo da sua privacidade. Uma das causas da crise em que vivemos é a do colapso dos valores e, portanto, da Pedagogia. (...) *

* Breve extrato de " Prefácio "  Assinado por António de Sousa Lara Professor Catedrático. Presidente da A.L.A. Academia de Letras e Artes.